A Evolução da Web

Projeto de ação na escola: comunicação e educação na Web

Assistindo ao vídeo número um que fala do nascimento da internet por volta do ano de 1970 com a Web 1.0 não poderíamos imaginar que a mesma alcançasse tamanha dimensão evoluindo para a Web 2.0 e transformando a sociedade que através das tecnologias digitais da informação e comunicação compartilham, trocam idéias e criam seus espaços através das redes sociais aproximando o dia a dia das pessoas mundialmente. Com toda essa evolução a comunicação entre as pessoas através das mesmas tornou-se imprescindível principalmente para nós educadores que podemos contar com o seu apoio para o desenvolvimento das nossas práticas pedagógicas tornando nossas aulas mais atraentes. Inová-las significa dar ao aluno oportunidade de crescimento, vivência, conhecimento e principalmente o gosto pelo aprender de forma colaborativa através da troca.Como educadores responsáveis e cientes do dever de preparar o aluno para o mundo cabe a nós orientá-lo criando condições para que o mesmo tenha acesso às informações utilizando corretamente as tecnologias e as ferramentas disponíveis na web em benefício do seu processo aprendizagem. 

Reflexão feita a partir das informações contidas nos vídeos:

1 - EVOLUÇÃO da Internet - Disponível em:

http://www.youtube.com/watch?v=Ktwmyca1UkE&feature=related 

2 - ESCOLA do futuro ou do passado - Disponível em:

http://www.youtube.com/watch?v=-rM8c4-Hovs

3 -TECNOLOGIAS  Humanas - Disponível em:

http://www.youtube.com/watch?v=kqyQ_HcesjQ

4 - WEB 2.0  - Disponível em:  http://www.youtube.com/watch?v=vEXeevWJANE

5 - TECNOLOGIA aplicada à educação – Disponível em:

http://www.youtube.com/watch?v=vEXeevWJANE

O desenvolvimento do blog/portfolio

Segundo Hernadez (2000) a definição de portifólio é:

“Continente de diferentes classes de documentos (notas pessoais, experiências de aula, trabalhos pontuais, controle de aprendizagem, conexões com outros temas fora da Escola, representações visuais, etc) que proporciona evidencias do conhecimento que foi construído, das estratégias utilizadas e da disposição de quem o elabora em continuar aprendendo.” (HERNADEZ, 2000, p.100)

O desenvolvimento do nosso blog/portfólio ao longo do curso teve como objetivo evidenciar a aprendizagem, favorecer a reflexão sobre o próprio aprendizado e possibilitar uma comunicação mais direta entre professores, tutores e alunos dos diversos conteúdos trabalhados.

As anotações feitas no blog mostram as evidências e argumentos que caracterizam as minhas aprendizagens até aqui. Foram 135 postagens onde tive a oportunidade de registrar o aproveitamento significativo em cada interdisciplina cursada. Foram tantas leituras, trabalhos, reflexões, fóruns, e-mails que se formou uma verdadeira rede de aprendizagem. Tudo foi tão proveitoso que no momento parece não estar acabando. Prefiro pensar assim, pois vai ser difícil conviver sem o PEAD e sem registrar aqui as conquistas e angústias dessa caminhada iniciada lá em 2006 onde as dificuldades foram sendo superadas com o próprio esforço e também com a ajuda dos colegas, tutores e professores.

Refletindo sobre o quinto semestre....

Postagem feita em 17/03/09

A aprendizagem ocorre ao longo da nossa vida e é por isso que a cada semestre surgem novas aprendizagens e novos desafios que são necessários para o nosso desenvolvimento pessoal e profissional que exige comprometimento e muita responsabilidade, pois a educação é a base de tudo. Tivemos a oportunidade de aprender sobre A Escola como repartição pública, sua organização e gestão. E que a Gestão Democrática que se dá através da participação de todos os segmentos na luta por uma escola igualitária para todos.Vivenciamos também o que é Aprendizagem por Projetos que nos proporcionou uma nova visão do aprender. Não posso esquecer do uso da tecnologia que a cada novo semestre proporciona algo novo para nós. O computador tornou-se companhia indispensável no nosso dia-a-dia.
As perspectivas para o próximo semestre são muitas. Espero aprender bastante para poder aplicar e aproveitar durante a minha trajetória como educadora.

Com certeza a educação é a base de tudo, porém sem a participação de todos os segmentos tenho a certeza de que a mesma fica comprometida. A nossa luta diária
na escola é para que aconteça uma educação igualitária para todos. A visão que adquiri sobre a escola num todo durante o PEAD só veio para fortalecer e enriquecer ainda mais minhas aprendizagens. Hoje sinto-me realizada e penso em estudar ainda mais após o término desse curso.

O Conto da Ilha Desconhecida

Resgatei o memorial feito no final do semestre 2006/1 - Início do curso
Não posso deixar passar sem falar no primeiro trabalho feito que foi a leitura do texto: O Conto da Ilha Desconhecida de José Saramago: Nele eu me pronunciei assim:

Pode ser que eu esteja em um barco rumo ao desconhecido, ou talvez não, quem sabe já estou começando a tomar o rumo em direção a esta nova etapa da minha vida que está me deixando tão feliz. Entrei no barco, estou navegando vagarosamente com a expectativa de atingir meus objetivos.

Logo após os primeiros trabalhos, as diversas interdisciplinas cursadas e os desafios sendo superados senti que valia a pena entrar no barco, pois mesmo a ilha sendo desconhecida com o passar do tempo eu iria aprender a conhecê-la. A felicidade, a auto-estima elevada e o compromisso com a educação no decorrer do curso me fizeram enxergar que vale a pena, pois o meu objetivo maior está quase concretizado que é o de Cursar uma faculdade, mas também houve um crescimento em todos os sentidos, e tais mudanças me fizeram refletir e reforçar o meu pensamento sobre a educação que é a base de tudo.

Nós e o PEAD

Analisando a nossa trajetória no PEAD onde aconteceram muitas aprendizagens, e a mesmo tempo a cada semana que passa novos desafios surgem e vivemos numa constante mudança. Durante esta semana eu a colega Rozane estávamos conversando sobre isso. Somos muito parceiras desde o início e dividimos nossas experiências e angústias. É uma corrida contra o tempo.
No início do curso sofremos muito até conseguir dominar o básico na tecnologia. Aos poucos começamos a nos virar praticamente sozinhas e já não necessitávamos mais pedir tanta ajuda aos tutores que pacienciosos e incansáveis não mediam esforços para tirar nossas dúvidas. Estávamos ansiosas esperando pelo estágio, o qual estamos desenvolvendo com muita dedicação e responsabilidade. E para nossa surpresa recebemos um comunicado que não poderíamos fazer em nossas próprias turmas. Isso afetou-nos muito, pois desde o início do curso fomos informadas que poderíamos fazer normalmente em nossa turma. Temos ainda a colega Ivone na mesma situação. Na semana passada os professores que tem 40horas no Estado foram liberados. A minha situação então ficou resolvida, mas e das minhas colegas? Continuo angustiada me solidarizando com elas. Já entramos para há sexta semana e ainda não ficou resolvido.
Esperamos que seja resolvido logo e que esse estágio tenha validade. Nossa mantenedora afirma que é a lei não permite. Responsáveis e dedicadas como somos com o nosso trabalho proporcionando uma educação de qualidade para nossos alunos não conseguimos entender porque tanta burocracia. O que nos conforta é saber que adquirimos muitos conhecimentos e isso ninguém vai nos tirar. A prova está no dia-a-dia na sala de aula quando estamos diante dos nossos alunos aplicando na prática o que a teoria nos ensinou.

Projeto de Aprendizagem

Favorece a aprendizagem de cooperação, com trocas recíprocas e respeito. Penso que a prioridade não é o conteúdo em si e a principal proposta é aprender conteúdos por meio de procedimentos que desenvolvam a própria capacidade de continuar aprendendo, num processo de construção. Mas como avaliar? O mais importante é observar as relações que o aluno consegue estabelecer através do uso da informática. Há a interação onde ficam registradas as trocas que podem ser mensagens, fóruns, textos, emails, debates, conversas... Tanto para o aluno como para o professor é possivel verificar e acompanhar cada passo do trabalho onde as descobertas, reflexões e o desenvolvimento deste é partilhado pelo grupo. Podemos observar tudo isso quando acessamos as páginas abertas pelos grupos.

Reflexão - Semestre 2008/1

Aprendizagens ao preparar a síntese-reflexão

Ao elaborar o documento síntese, cheguei a conclusão sobre a importância do portfólio, pois as postagens aqui realizadas são reflexões feitas a partir das aprendizagens. Fica fácil e prático elaborar a síntese quando já temos tudo organizado. Ao revisar e ler o que escrevi percebi quantas coisas novas e importantes aprendi no semestre, podendo citar o tempo e o espaço como foco principal entre as interdisciplinas.

Aprendizagens no preparo e reflexão do workshop

Ao preparar a apresentação do documento síntese pude aplicar alguns efeitos diferentes nos slides, os quais aprendi em um curso que fiz no CEPIC em maio. Entendi como é importante participar de oificinas que venham enriquecer o nosso trabalho.
Quando cheguei para apresentar o meu trabalho, estava muito ansiosa, embora já estivesse familiarizada com o mesmo. Conhecia as demais colegas, tutora e professora. Quando chegou aminha vez o computador que já não estava muito bom, não funcionou mais. Cada vez que eu queria trocar o slide ele trancava. Foi então que resolvi pegar a cópia que eu havia feito do documento e falar assim mesmo. Foi então que analisando e avaliando o trabalho apresentado por mim mesmo sem os slides havia ficado bom e que o importante é falar das aprendizagens mais significativas, pois temos somente dez minutos e este tempo deve ser bem aproveitado e respeitado.

Teatro e Educação

Sexta Semana

Após ter lido os textos sobre teatro e colocado em prática o meu planejamento percebi que o professor deve sempre procurar transformar o ambiente da sala de aula, adequando a necessidade e idade de seus alunos. Com a orientação do professor, as
crianças podem confeccionar cenários e adereços para compor as suas cenas, não precisam de muitos recursos, podendo assim improvisar, pois todas as pessoas são capazes de atuar no palco.
Oferecer para as crianças a oportunidade de apreciação de espetáculos teatrais pode constituir atividade extremamente enriquecedora e fascinante, capaz de despertar a curiosidade e o gosto pela arte teatral