A Evolução da Web

Projeto de ação na escola: comunicação e educação na Web

Assistindo ao vídeo número um que fala do nascimento da internet por volta do ano de 1970 com a Web 1.0 não poderíamos imaginar que a mesma alcançasse tamanha dimensão evoluindo para a Web 2.0 e transformando a sociedade que através das tecnologias digitais da informação e comunicação compartilham, trocam idéias e criam seus espaços através das redes sociais aproximando o dia a dia das pessoas mundialmente. Com toda essa evolução a comunicação entre as pessoas através das mesmas tornou-se imprescindível principalmente para nós educadores que podemos contar com o seu apoio para o desenvolvimento das nossas práticas pedagógicas tornando nossas aulas mais atraentes. Inová-las significa dar ao aluno oportunidade de crescimento, vivência, conhecimento e principalmente o gosto pelo aprender de forma colaborativa através da troca.Como educadores responsáveis e cientes do dever de preparar o aluno para o mundo cabe a nós orientá-lo criando condições para que o mesmo tenha acesso às informações utilizando corretamente as tecnologias e as ferramentas disponíveis na web em benefício do seu processo aprendizagem. 

Reflexão feita a partir das informações contidas nos vídeos:

1 - EVOLUÇÃO da Internet - Disponível em:

http://www.youtube.com/watch?v=Ktwmyca1UkE&feature=related 

2 - ESCOLA do futuro ou do passado - Disponível em:

http://www.youtube.com/watch?v=-rM8c4-Hovs

3 -TECNOLOGIAS  Humanas - Disponível em:

http://www.youtube.com/watch?v=kqyQ_HcesjQ

4 - WEB 2.0  - Disponível em:  http://www.youtube.com/watch?v=vEXeevWJANE

5 - TECNOLOGIA aplicada à educação – Disponível em:

http://www.youtube.com/watch?v=vEXeevWJANE

Organização e Gestão da Educação

Educação para TODOS

Quando debatemos a qualidade da educação, a principal questão é pensar em uma educação de qualidade para todos, o que é muito diferente de pensar em educação de qualidade para alguns. A escola historicamente não atendeu a todos, o direito à educação requer que pensemos uma escola para os que historicamente estiveram fora.
Neste sentido, pensar a escola como no passado, quando não era para todos, pouco ou nada resolve, já que a grande questão atual é como incorporar os que estiveram fora e como a escola vai ser de qualidade para todos, já que ela foi pensada para aqueles que tiveram estabilidade social, econômica e possibilidades culturais. A escola para os sujeitos em vulnerabilidade social, com todos os seus problemas, passa a ser o grande desafio. Expulsar o aluno da escola é o que historicamente foi feito; assim, a questão é como não apenas ter acesso, mas permanecer e ter acesso ao conhecimento a que tem direito. Várias experiências no Brasil e no mundo têm trazido avanços nesta perspectiva, mas, na maioria dos casos, a educação de qualidade para TODOS ainda está muito distante.